回上方
高慧君
學歷

國立臺灣師範大學資訊教育學系學士85級
國立臺灣師範大學資訊教育研究所碩士
電腦科學教育實驗室

經歷


資訊學科中心參訪南投縣仁愛鄉曲冰數位機會中心(2011.7.28)
臺北市立南港國中數學教師(1996.8~1998.7)
臺北市立南港國中電腦教師(1998.8~1999.7)
臺北市立南港高中資訊教師(1999.7~迄今)
英特爾e教師計畫資深教師(2001.7~2008.6)
教育部高中資訊學科中心種子教師(2005.2~2015.12)
教育部高中資訊科技概論教科書審定委員(2006.8~2017.12)
臺北市自由軟體桌面應用推動及發展小組輔導員(2008.4~2016.12)

文章


參與國際會議(2016.5.23)


參與國際會議(2014.3.7)
高慧君(2017):程式教育!老師,您準備好了嗎?。翰林出版社文宣。 [PIC1] [PIC2]
高慧君、賴阿福(2017):運用物理模擬動畫創作輔助高中生學習程式設計之研究,GCCCE 2017,北京:北京師範大學. June 2-6, 2017。 [PDF] [參訪心得]
高慧君(2016):從 Scratch 到Raspberry Pi:中小學程式設計課程規畫,GCCCE 2016,137-144,香港:香港教育學院. May 23-27, 2016。[PDF] [參訪心得]
Lin, K. -Y, Lin, M. -J, & Kao H.-C. (2014). An analysis of difficulties encountered by novice alice programmers. SIGCSE '14 Proceedings of the 45th ACM technical symposium on Computer science education, Pages 707-707. [參訪心得]
Wu, C.-C. & Kao H.-C. (2008). Streaming videos in peer assessment to support training pre-service teachers. Educational Technology & Society, 11(1), 45-55. (SSCI)
Lai, C.Y., Wu, C. C., Kao, H. C., Chen, S. M.(2005). Using a Handheld Concept-Mapping Tool for Collaborative Learning. NECC2005, Philadelphia, Pennsylvania, June 27-30.
高慧君、吳正己(2002):美國高中的先修大學電腦科學課程(APCS) 簡介。科學教育月刊,247,64-73。[PDF]

著作

動動手玩積木遊戲─使用Scratch 2.x,國小用書,松崗。2017出版。
趣學Scratch─教孩子學編程。簡體中文。人民郵電出版社。2016出版。
程式設計輕鬆學─使用Scratch 2.x。松崗。2016出版。
用積木玩程式設計─使用Scratch 2.x,國小用書。松崗。2015出版。
程式設計邏輯訓練─使用Scratch。松崗。2013出版

榮譽



臺北市第19屆教育專業創新及行動研究高中組教育專業經驗分享類優選:跨領域課程設計與實施-以物理與資訊為例(107年度)[pdf]
臺北市106年度優良教師
指導學生參加臺北市104年度機器人競賽榮獲高中職創意組第1,3名
國家教育研究院102年度全國教師創新教學媒體競賽高中職組佳作:
亂數化演算法模擬軟體
教育部101年度教學卓越銀質獎:用愛看世界記錄片創作[pdf]
臺北市第13屆教育專業創新及行動研究高中組創新教學活動設計類佳作:應用互動遊戲創作對高中程式設計課程之影響 (101年度)[pdf]
臺北市第10屆教育專業創新及行動研究高中組創新教學活動設計類優等:結合英語課程建構線上英打訓練平台-以南港高中「英速小子背單字」為例 (98年度)[pdf]
教育部88學年度全國各級學校「校園網站」建置競賽高中組佳作
教育部85學年度WWW內容建置競賽佳作:台灣職業棒球棒浦抽水站